*
ديروز عصر از مسافرت برگشتيم و فقط ميتونم بگم جاتون خالي بود. ديشب بايد با عيال ميرفتيم دبيرستان دخترم تا در جلسه انجمن خانه و مدرسه شركت كنيم. جلسه را به دليل كثرت جمعيت در آمفي تأتر انداخته بودن. مدير مدرسه اول كمي صحبت كرد و از برنامه هاي عمومي كه در سال جديد تحصيلي دارند گفت, و در آخر پدر- و مادرهاي بچه ها تقسيم شديم و با معلمهاي مربوطه رفتيم در يك كلاس تا در رابطه با فرزندانمون توضيحات بيشتري در خصوص كلاس و برنامه ها بگيريم.
يكي از موضوعاتي كه حولش (ه؟) صحبت شد, پروژه هاي تمرين دمكراسي براي دانش آموزان, و اينكه چگونه آموزگاران در ذهن آنها در طول سال تحصيلي اين مهم را بارور ميكنند بود! به عنوان مثال معلم دخترم گفت: بچه ها در گروهاي مختلف وانمود ميكنند از اعضاي احزاب مختلف هستند, بعد با يكديگر بصورت تشكلي راجع به يكي از مسائلي كه در دنيا و در سوئد بين سياستمداران مطرح است به بحث مي نشينند. در مدت بحث معلمها به شاگردان راه و رسم برخورد با نظر مخالف را مي آموزند و توصيه ميكنن در مواقعي كه احساس عصبانيت ميكنن, چگونه ميتونن و بايد به خودشون مسلط بشن. بحث و تبادل نظرهاي ديشب واقعاً برام جالب بود. خيلي جاها در سايتهاي ايراني ديدم كه صحبت از تمرين دمكراسي ميكنند, اما در كدام كلاس و در كنار كدام آموزگار؟!
ايميلهائي را كه هنوز جواب ندادم را هم قول ميدم در اولين فرصت پاسخ بدم. اما چيزي كه فعلاً بايد زياد روش وقت بذارم, كامپيوترم توي خونه هست. نميدونم چرا درست اين چند روز كه من خونه نبودم فرصت را غنيمت شمرد و به رحمت الهي پيوست!! بدبختي اين هست كه با خودش چند تا پروژه كاري كه از روشون كپي نگرفته بودم را هم بعله :(
موضوع بعدي سالروز شاه شدن داريوش بزرگ پدر ناسيوناليسم ايراني است.
داريوش هخامنشي پسر ويشتاسپ از بزرگان پارس دوم اكتبر (دهم ماه مهر و نخستين روز از جشنهاي مهرگان) در سال 522 پيش از ميلاد شاه ايران شد.
در دوران حكومت 36 ساله وي، قلمرو ايران از دره سند ( Indus) تا سواحل ليبي در افريقا، و از شمال درياي مرمره ( Thrace در اروپا ) تا كوههاي پامير در آسيا شامل همه خاورميانه امروز، آسياي ميانه، قسمتي از آسياي جنوبي، قفقاز ، مصر و قسمتي از سودان بود كه به استانهاي متعدد (ساتراپي) تقسيم شده و مستقيما زير نظر حكومت مركزي و بر پايه قوانين واحد اداره مي شدند و به آن قسمت كه سه طايفه ايراني در آن سكونت داشته، داراي نياكان و فرهنگ مشترك بوده و آيين هاي نوروز را گرامي داشته و يكسان برگزار كرده اند "ايران زمين" گفته اند(مادها از « ري » به سمت غرب و شمال غربي از جمله كردها و آذري ها، پارسها از منطقه ري به جنوب تا جزاير خليج فارس و از شرق تا آن سوي هندوكش و انتهاي بدخشان، و پارتها در شمال شرقي). مصر ساتراپي ششم ايران بود.
كوروش بنيادگذار كشور ايران بوده است، ولي ناسيوناليسم ايراني با داريوش بزرگ به دنيا آمده است. كوروش، جهاني فكر مي كرد و يك جامعه مشترك المنافع متساوي الحقوق به مركزيت "ايران زمين" به وجود آورده بود و مداخله در امور داخلي اعضاي اتحاديه را روا نمي داشت.
داريوش بزرگ در كتيبه هايي كه از او باقي مانده اند با ستايش اهورا مزدا (خدا) كه زمين و آسمان و بشر و شادي ها را آفريده است ، شاهي خود بر اين سرزمين پهناور را كه مردان خوب و اسبان خوب (مقصود ارتش خوب) دارد از عنايات او دانسته است و در يكي از كتيبه هايش از اهورا مزدا خواسته است كه " ايران زمين " را از آفت دروغ و بلاي خشكسالي در امان دارد.
از كارهاي مهم داريوش ايجاد آب راهي ميان درياي سرخ و رود نيل بود كه خليج فارس را به درياي مديترانه متصل سازد. كار مهم ديگر او دستور ساختن تخت جمشيد بود كه شاه نشين ايران زمين باشد ( پايتخت اداري ايران شهر شوش بود) . ايجاد يك سپاه هميشه آماده در مركز كه تا رسيدن ساير واحدهاي ارتش از شهرستانها و نقاط دور دست کشور ، بتواند در برابر هر گونه تهاجم ناگهاني ايستادگي كند اقدام مهم ديگر او بود. ضرب سكه زر و سيم، مخصوصا سكه هاي طلاي تقريبا خالص موسوم به دريك ـ داريك ـ در سال 515 پبش از ميلاد ابتكار مهم داريوش اول بود. تاسيس پستخانه، دادگاه، كودكستان و دبستان ( منحصر به پسران) و وضع قوانين و تعرفه مالياتي و ايجاد يك نيروي دريايي در خليج فارس چند نمونه ديگر از كارهاي داريوش بزرگ به شمار مي آيد. آمريكاييان 23 قرن بعد هنگام تاسيس پستخانه دولتي (فدرال) اين كشور همان شعار داريوش را بر سر در آن حك كردند كه باد و باران مانع كار چاپارها نخواهد شد. داريوش ميان شوش و ساحل مديترانه نوعي جاده آسفالته كشيده بود كه اخيرا قسمتي از آن به دست آمده است. اقدام نظامي بي سابقه داريوش انتقال 24 هزار سوار و پياده با كشتي از شرق مديترانه به ساحل آتن در يونان (800 كيلومتر مسافت) بود.
داريوش كه با آتوسا دختر كوروش بزرگ ازدواج كرده بود در سال 486 پيش از ميلاد درگذشت و پسرش خشايارشا نوه كوروش بر جاي او نشست که سياست پدر را عينا دنبال کرد. داريوش در نقش رستم مدفون شده است.
برخي مورخان شاه شدن داريوش را 16 مهر (هشتم اكتبر)، آخرين روز آيين هاي مهرگان (روز اصلي مهرگان) نوشته اند. در آن زمان مراسم مهرگان شش روز ادامه داشت. آيين هاي مهر (جشن هاي مهرگان) پس از نوروز مهمترين اعياد ملي ايرانيان بوده است.
از زمان داريوش بود كه مدارس، پس از آيين هاي مهرگان آغاز بكار كرده اند كه اين رسم از طريق يونان به سراسر جهان منتقل شده است. گرچه در بعضي كشور به ملاحظات اقليمي ،مدارس چند روز جلوتر آغاز بكار مي كنند. هدف اصلي از مدارس در ايران عهد هخامنشي عمدتا تدريس اخلاقيات، تندرستي، سواري و تيراندازي و سرانجام انتخاب مستعدترين كودكان براي خدمت در ارتش بود. به نوشته مورخان رومي (به نقل از يونانيان) ، آموزگاران ايراني در دبستانها به كودكان مي آموختند كه اقتدار و عظمت وطن و حفظ تمدن آنان بستگي به آن دارد كه دوست و متحد باشند و ارتشي شكست ناپذير داشته باشند.
*****
روزهاي ماه در ايران باستان داراي نام خاص بودند كه روز شانزدهم هر ماه روز مهر بود. بنابراين روز مهر در ماه مهر (شانزدهم) مهمترين روز آيين هاي مهرگان بوده است. آيين هاي مهر (جشن مهرگان) پس از نوروز مهمترين اعياد ملي ايرانيان بوده است كه نوروز با بهار و شكوفه و نويد بركت آغاز مي شد و مهرگان به خاطر پايان جمع آوري محصول و آغاز شش ماهه شبهاي طولاني تر و سرما.
مهرگان آيين هاي سپاسگزاري به درگاه خداوند بوده است كه آن همه نعمت ارزاني داشته و نيز تحكيم دوستي و محبت ميان ايرانيان. در ايام مهرگان مهماني هاي بزرگ برپا مي شده و پذيرايي با انواع ميوه رسم بوده ولي به درستي معلوم نيست كه از چه زمان پذيرايي با آش رشته مرسوم گرديده است. همچنين به درستي روشن نيست که از چه زمان " روز مهرگان " را به چهاردهم مهر ماه منتقل کرده اند و چرا؟ .
منبع: معلومات عمومي
اگر چند روزي پيدام نشد بدونيد تعداد پروژه هاي از دست رفته بيشتر از حدسيات الآنم بوده.
